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Amanhã, 20 de fevereiro, no âmbito da disciplina de Inglês, todas as turmas de 9.º ano e do Ensino Profissional vão ao teatro assistir à peça "A fisherman's tale". Estes alunos terão o privilégio de interagir, em palco, com um grupo de atores ingleses. Uma experiência inesquecível!
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No âmbito da disciplina de Português, os alunos do 12.° ano do Curso Profissional Técnico Comercial escreveram o livro "Dez Olhares, Dez Vidas". A sessão foi marcada por momentos de emoção, com a leitura de excertos das autobiografias e poemas pelos próprios autores. Os alunos partilharam não só as suas histórias, mas também os sentimentos e reflexões que marcaram o seu percurso até ao último ano do secundário. A Professora Andreia Soares, que orientou a elaboração do livro, demonstrou o seu orgulho pelo trabalho desenvolvido pelos alunos, destacando o esforço, a criatividade e a sinceridade presentes em cada texto. Os Professores Elsa Carneiro e Carlos Carneiro elogiaram o empenho dos alunos e reforçaram a importância da escrita como forma de autoconhecimento e expressão no percurso pessoal e profissional.
Está a decorrer o procedimento concursal para o cargo de diretor da Escola Secundária de Paredes, de acordo com o Aviso n.º 2194/2025/2, publicado no Diário da República, em 24 de janeiro de 2025. Ver toda a documentação na área dos
A presidente do Conselho Geral – Alda Maria Peixoto Ribeiro
A nossa escola teve 719 alunos a participar, distribuídos da seguinte maneira: Cadetes: 371 alunos; Juniores: 269 alunos e Seniores: 79 alunos.
Da categoria Cadetes, as alunas Inês Teixeira (8.º D), Jéssica Sousa (7.º H), Mara Monteiro (8.º B) e Mariana Campos (8.º B) ficaram no “Top 1%” (ou seja, se ordenássemos todos os participantes no Bebras PT desse escalão, as alunas ficariam situadas nos melhores 1%), 31 alunos ficaram no “Top 10%”, e 67alunos ficaram no “Top 25%”. Da categoria Juniores, os alunos Filipa Barbosa (10.º C), Tiago Amaral (10.º C), Filipe Barbosa (10.º A) e Samuel Teixeira (10.º A) ficaram no “Top 1%”, 27 alunos ficaram no “Top 10%”, e 48 alunos ficaram no “Top 25%”. Da categoria Seniores, 4 alunos ficaram no “Top 10%”, e 20 alunos ficaram no “Top 25%”. Salientamos o empenho dos alunos na tentativa de responder corretamente a todas as perguntas do Desafio Bebras 2024.
No dia 14 de janeiro de 2025, os alunos do Ensino Profissional, 10.º TAS-B, 11.º TAS-A e 12.º COM, participaram numa visita de estudo ao Estádio e Museu do Dragão, no Porto, e ao Centro Comercial Alameda. A atividade, organizada pela professora Olímpia Pinto, contou com o apoio dos professores Andreia Soares, Madalena Silva e Rui Sousa. A manhã foi dedicada à visita ao Estádio do Dragão, onde os alunos tiveram acesso a áreas emblemáticas, como a sala de imprensa, os balneários, o relvado e o camarote presidencial. No Museu do Dragão, ficaram impressionados com os troféus e as exposições interativas.Durante a tarde, no Centro Comercial Alameda, os alunos observaram estratégias de comunicação publicitária. Para o 12.º COM, foi uma oportunidade de analisar práticas de design e organização comercial, enquanto os alunos das áreas de saúde refletiram sobre o impacto dos espaços comerciais na sociedade e na economia. A atividade foi bem recebida, destacando-se o comportamento exemplar dos participantes. Para o futuro, sugeriu-se a visita ao Centro de Treinos do Olival.
